设有支持班的学校
不少新南威尔士的主流公立学校都设有支持班，即在普通学校之内、为有特定残疾或额外需要的学生而设的小班，并配备相应的教职员与资源。就读支持班的学生仍在一般学校注册，共用校园、活动与社群，同时在适合自己的环境中学习。
支持班与特殊学校（SSP）不同，后者整间学校都专为特殊支持而设。请浏览以下范畴，寻找为特定需要开设支持班的学校。支持班的安排须与学校及教育部商讨，通常经由申请程序办理。
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自闭症
为自闭症谱系学生而设的支持班，教学与日常安排会因应他们的沟通及感官需要而调整。
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智力障碍
为智力障碍学生而设的支持班，涵盖由轻度至严重的支持需要。
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行为支持
为在行为及学习投入方面需要密集支持的学生而设的支持班。
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精神健康
为精神健康影响其学习与校园身心状况的学生而设的支持班。
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肢体障碍
为肢体残疾学生而设的支持班，校舍设有相应的无障碍与照顾设施。
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听障
为失聪或听障学生而设的支持班。
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视障
为失明或低视能学生而设的支持班。
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早期干预
为有残疾或发展迟缓的儿童，在入学前提供的早期干预支持。
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阅读支持
为有显著阅读困难的学生提供密集而专门协助的支持班。
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综合支持需求
综合支持班让有不同残疾、但支持需要程度相近的学生一同学习。